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機電一體化數(shù)控實驗室成套設備光機電一體實訓機電一體化數(shù)控實驗室成套設備光機電一體實訓機電一體化既機械電氣一體化控制，采用現(xiàn)代電子技術(shù)對機械設備進行自動或半自動化控制，它將是機械行業(yè)中新的增長點，更是機械行業(yè)的發(fā)展趨向。圍繞著這個新的方向，各類機電類院校紛紛開設了機電一體化專業(yè)課程，用來培養(yǎng)二十一世紀的機械人才。
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光機電一體化教學實驗設備實訓光機電一體化教學實驗設備實訓能滿足高校、高職高專相關(guān)專業(yè)教學實驗、課程設計、畢業(yè)設計及課外創(chuàng)新設計等需要，又能用于對外激光雕刻加工。其加工對象可為：有機玻璃、塑料、橡膠、木質(zhì)、雙色板、牛角等非金屬材料。
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光機電一體化教學實驗設備光機電一體實訓光機電一體化教學實驗設備光機電一體實訓該教學實驗設備集激光技術(shù)、機械、電子、計算機技術(shù)、數(shù)控技術(shù)于一體，既能滿足高校、高職高專相關(guān)專業(yè)教學實驗、課程設計、畢業(yè)設計及課外創(chuàng)新設計等需要，又能用于對外激光雕刻加工。其加工對象可為：有機玻璃、塑料、橡膠、木質(zhì)、雙色板、牛角等非金屬材料。
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機電一體化教學實驗光機電一體實訓機電一體化教學實驗光機電一體實訓實驗內(nèi)容涉及機械、電氣、計算機技術(shù)、通訊技術(shù)等方面，覆蓋面廣，綜合性強 ·各功能部件敞開性好，有利于加深學生的感性認識 ·通過多個模塊，靈活組成各種系統(tǒng) ·實驗過程接近實際機電產(chǎn)品的組裝調(diào)試過程，實戰(zhàn)性強 ·學生可根據(jù)自己的構(gòu)思進行創(chuàng)新設計
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機電一體化教學實驗光機電一體實訓機電一體化教學實驗光機電一體實訓實驗內(nèi)容涉及機械、電氣、計算機技術(shù)、通訊技術(shù)等方面，覆蓋面廣，綜合性強 ·各功能部件敞開性好，有利于加深學生的感性認識 ·通過多個模塊，靈活組成各種系統(tǒng) ·實驗過程接近實際機電產(chǎn)品的組裝調(diào)試過程，實戰(zhàn)性強 ·學生可根據(jù)自己的構(gòu)思進行創(chuàng)新設計
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